華為前副總裁邢憲杰：領(lǐng)導(dǎo)力是一種稀缺資源，但可以被學(xué)習(xí)
2023-09-12 08:04:00 來(lái)源： 點(diǎn)擊：
領(lǐng)導(dǎo)力是一種非常稀缺的資源。在服務(wù)企業(yè)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)有很多企業(yè)基礎(chǔ)非常好，但由于領(lǐng)導(dǎo)人和高管團(tuán)隊(duì)缺乏領(lǐng)導(dǎo)力，使得一家原本基礎(chǔ)很好的企業(yè)，卻不能夠取得應(yīng)有的增長(zhǎng)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，我們需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力？又該如何提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力呢？
首先，我覺(jué)得大家要理解領(lǐng)導(dǎo)力的含義。關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力有多種多樣的解讀，多達(dá)幾百種。在我看來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)力最重要的有五個(gè)方面。
首先，領(lǐng)導(dǎo)力意味著責(zé)任。在這個(gè)變革的時(shí)代，公司高管能不能管理好公司的生存底線(xiàn)，應(yīng)對(duì)各種不確定性，并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向增長(zhǎng)。能不能打破部門(mén)墻，能不能站在公司的視野和創(chuàng)始人一起帶領(lǐng)公司前進(jìn)。這就意味著責(zé)任。
第二，領(lǐng)導(dǎo)力意味著要有很清晰的方向感。特別是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，一個(gè)公司做什么、不做什么？一個(gè)公司的風(fēng)險(xiǎn)在哪里？如何對(duì)戰(zhàn)略進(jìn)行取舍，去克制自己的貪婪和恐懼來(lái)發(fā)展業(yè)務(wù)？如何給團(tuán)隊(duì)提供一個(gè)有吸引力的故事，能不能讓員工有正確的價(jià)值觀，同時(shí)大家沿著一個(gè)共同的愿景去前進(jìn)？這就是方向感。
第三，領(lǐng)導(dǎo)力意味著激勵(lì)。領(lǐng)導(dǎo)力最經(jīng)典的一句話(huà)：領(lǐng)導(dǎo)者就是要讓人跟隨。你是否有一個(gè)好的故事、好的愿景，讓團(tuán)隊(duì)愿意跟隨你？咱們能不能有激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的能力，讓大家專(zhuān)心致志于工作之中，聚焦到我們看準(zhǔn)的那個(gè)方向上。這就需要激勵(lì)，包括物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、文化激勵(lì)等，還有你的個(gè)人魅力，把它組合在一起形成強(qiáng)大的激勵(lì)能力。
第四，領(lǐng)導(dǎo)力意味著一種關(guān)系力。如何與我們的供應(yīng)商建立好的關(guān)系，如何與我們的客戶(hù)、合作伙伴，在產(chǎn)業(yè)生態(tài)當(dāng)中塑造一種良性的商業(yè)環(huán)境。不僅是一家公司在發(fā)展，整個(gè)生態(tài)伙伴都在發(fā)展，整個(gè)供應(yīng)鏈體系都在發(fā)展。如何與我們的上級(jí)建立關(guān)系，如何與同僚建立關(guān)系，如何與下屬建立一種互相依賴(lài)、互相支持的關(guān)系，這些都是關(guān)系力。
第五，領(lǐng)導(dǎo)力意味著你的變革能力。沒(méi)有一個(gè)公司的戰(zhàn)略是一成不變的，沒(méi)有一個(gè)管理體系是永久有效的。我們需要實(shí)時(shí)地調(diào)整戰(zhàn)略，實(shí)時(shí)地變革我們的組織和流程體系，實(shí)時(shí)地對(duì)文化進(jìn)行調(diào)整，從而適應(yīng)戰(zhàn)略發(fā)展的需要。這些都需要變革能力。
這就是我理解的領(lǐng)導(dǎo)力最重要的五個(gè)方面。從我接觸或輔導(dǎo)過(guò)的企業(yè)來(lái)看，領(lǐng)導(dǎo)力是一種非常稀缺的資源，有很多企業(yè)有非常好的基礎(chǔ)，但由于領(lǐng)導(dǎo)人或高管團(tuán)隊(duì)缺乏領(lǐng)導(dǎo)力，使企業(yè)未能取得應(yīng)有的增長(zhǎng)。
各位同學(xué)從提升領(lǐng)導(dǎo)力，包括戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力、組織領(lǐng)導(dǎo)力、變革領(lǐng)導(dǎo)力上去努力，一定能帶領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
既然它是稀缺的，反過(guò)來(lái)講，有人說(shuō)企業(yè)家精神是學(xué)不了的，也有人說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，這都是常見(jiàn)的觀點(diǎn)。
但后來(lái)大量學(xué)者的研究發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)習(xí)的，企業(yè)家精神也是可以學(xué)習(xí)的，美國(guó)學(xué)者畢海德寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，《新企業(yè)的起源與進(jìn)化》，他研究了美國(guó)幾百家公司從創(chuàng)立到發(fā)展的整個(gè)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)企業(yè)家創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，并不像我們認(rèn)為的那樣，有很高的魅力、很高的愿景，有改變?nèi)祟?lèi)的夢(mèng)想等等——這是我們心目當(dāng)中的企業(yè)家形象。他發(fā)現(xiàn)，2/3的企業(yè)家創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，都是生活所迫、走投無(wú)路，然后認(rèn)為自己缺乏創(chuàng)業(yè)能力，包括惠普公司的創(chuàng)始人帕卡德和休利特，他們沒(méi)覺(jué)得自己是一個(gè)很好的企業(yè)家，甚至做到幾億美金的時(shí)候都覺(jué)得很累想賣(mài)掉。但后來(lái)你看，他們把惠普做成了一個(gè)偉大的企業(yè)。
畢海德也發(fā)現(xiàn)，這些企業(yè)家在成長(zhǎng)過(guò)程中，一直在自我學(xué)習(xí)。所以說(shuō)，企業(yè)家精神是可以學(xué)習(xí)的，領(lǐng)導(dǎo)力也是可以學(xué)習(xí)的。包括最近十年，美國(guó)有幾本很有意思的書(shū)，就是研究創(chuàng)業(yè)的規(guī)律，其中最有名的叫《精益創(chuàng)業(yè)》，大家可以去看一看。它把創(chuàng)業(yè)當(dāng)成一個(gè)工程學(xué)來(lái)進(jìn)行，就像蓋一棟房子一樣，從畫(huà)圖紙、打地基、找磚頭材料，然后把它蓋起來(lái)。創(chuàng)立一個(gè)企業(yè)，某種程度上，可以用工程學(xué)的思維來(lái)建立。這些案例都表明，我們是可以學(xué)習(xí)、可以提升、可以不斷進(jìn)步的。
怎么學(xué)習(xí)和進(jìn)步呢？我覺(jué)得有幾種方法很重要。
首先，學(xué)習(xí)任何事情一定要學(xué)會(huì)思考和思辨。什么叫思考？不是僅僅去聽(tīng)，僅僅去看書(shū)本，要去想想里面的原因、里面的因果關(guān)系、里面的業(yè)務(wù)本身。什么叫思辨呢？思辨意味著比較，A觀點(diǎn)和B觀點(diǎn)，A方案和B方案比較，你的和我的去比較。比方說(shuō)我們的戰(zhàn)略，戰(zhàn)略其實(shí)是很有藝術(shù)的一個(gè)學(xué)問(wèn)，它不僅僅是一個(gè)科學(xué)。公司要做什么不做什么，比如你是一個(gè)電子裝備企業(yè)，要不要做零部件，要去做哪些核心技術(shù)，是走專(zhuān)業(yè)化道路還是一體化道路，都沒(méi)有簡(jiǎn)單的答案。這個(gè)時(shí)候，思辨就很重要。我們就看其中的利弊，去看得失，去看優(yōu)劣，然后找到相對(duì)合理的一個(gè)答案。這就是思考和思辨。
第二，學(xué)習(xí)一定要實(shí)踐再實(shí)踐。不拿到日常工作中去用，那是毫無(wú)用處的。一定要去用，馬上用、現(xiàn)在用、重復(fù)用。比如，很多人學(xué)習(xí)過(guò)的戰(zhàn)略管理工具BLM模型。華為公司從2009年引進(jìn)到現(xiàn)在，每年都在用，用了十幾年，它就變成華為自己的工具了。就像乒乓球運(yùn)動(dòng)員，那個(gè)球已經(jīng)變成他身體的一部分了，沒(méi)有整年累月地用，怎么能夠“人球一體”呢？同樣，我們把領(lǐng)導(dǎo)力反復(fù)去用，領(lǐng)導(dǎo)力就變成我們的本能了。我承擔(dān)責(zé)任、塑造方向、激勵(lì)他人、建立關(guān)系、承諾變革，就變成你本人的一部分。你沒(méi)有實(shí)踐，你是做不到的。
第三，學(xué)習(xí)要有方法論。我特別推薦美國(guó)物理學(xué)家理查德·費(fèi)曼的學(xué)習(xí)方法。費(fèi)曼是個(gè)非常有趣的人，他是二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家之一，他應(yīng)該屬于愛(ài)因斯坦、牛頓下一級(jí)的頂尖人物，和楊振寧應(yīng)該是一個(gè)層次，甚至某些人認(rèn)為他比楊振寧還要偉大。但他不是一個(gè)書(shū)呆子，他不僅是個(gè)偉大的物理學(xué)家，還是個(gè)畫(huà)家，還是個(gè)音樂(lè)團(tuán)的鼓手，生活非常有趣、豐富多彩。他總結(jié)了一個(gè)學(xué)習(xí)方法，被稱(chēng)為“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”，有四個(gè)核心步驟：概念、傳授、回顧、簡(jiǎn)化。
我覺(jué)得費(fèi)曼學(xué)習(xí)法也適合做管理，所以我們學(xué)的東西，你可以在公司內(nèi)部做分享，然后在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中實(shí)踐，最后簡(jiǎn)化，真正變成和自己一體的東西。這是對(duì)大家學(xué)習(xí)方法的一個(gè)建議。（完）
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