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互聯(lián)網(wǎng)思維與創(chuàng)新管理 羅老師


2019-04-07 09:38:38   來源:羅嘉穎   點擊:
互聯(lián)網(wǎng)思維與創(chuàng)新管理培訓(xùn)時長: 1天(6小時)培訓(xùn)對象:企業(yè)管理層課程背景互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展,使其與各個行業(yè)和領(lǐng)域的融合進一步加深,形成了互聯(lián)網(wǎng)+這一經(jīng)濟形態(tài),隨著其內(nèi)容的不斷豐富,也給企業(yè)發(fā)
互聯(lián)網(wǎng)思維與創(chuàng)新管理
培訓(xùn)時長: 1天(6小時)
培訓(xùn)對象:企業(yè)管理層
課程背景

互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展,使其與各個行業(yè)和領(lǐng)域的融合進一步加深,形成了“互聯(lián)網(wǎng)+”這一經(jīng)濟形態(tài),隨著其內(nèi)容的不斷豐富,也給企業(yè)發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境帶來了更大的變革,推動著企業(yè)管理創(chuàng)新,以適應(yīng)發(fā)展的需要。本課程著重從“互聯(lián)網(wǎng)+”這一時代背景入手,對互聯(lián)網(wǎng)思維和創(chuàng)新管理模式進行了系統(tǒng)的剖析,讓企業(yè)可以更從容的實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型。

課程收益

  1.認(rèn)清互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r
  2.深入了解互聯(lián)網(wǎng)思維的本質(zhì)
  3.  掌握傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新管理方式

課程大綱

一、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
1. 互聯(lián)網(wǎng)造成的沖擊
2.國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展概況
3.目前對互聯(lián)網(wǎng)認(rèn)知的幾個階段
二、互聯(lián)網(wǎng)思維的概念與模式
1.互聯(lián)網(wǎng)思維的起源
2.互聯(lián)網(wǎng)思維的4大誤區(qū)
3.互聯(lián)網(wǎng)+時代的4個突變
4.互聯(lián)網(wǎng)時代給企業(yè)的4個預(yù)警
5.“獨孤九劍”互聯(lián)網(wǎng)思維
5.1互聯(lián)網(wǎng)思維第一式:用戶思維    【小米案例分析】
5.2 互聯(lián)網(wǎng)思維第二式:簡約思維    【海爾案例分析】
5.3 互聯(lián)網(wǎng)思維第三式:極致思維    【阿芙案例分析】
5.4 互聯(lián)網(wǎng)思維第四式:迭代思維    【360案例分析】
5.5 互聯(lián)網(wǎng)思維第五式:流量思維    【QQ案例分析】
5.6 互聯(lián)網(wǎng)思維第六式:社會化思維  【微信案例分析】
5.7互聯(lián)網(wǎng)思維第七式:大數(shù)據(jù)思維  【銀泰案例分析】
5.8互聯(lián)網(wǎng)思維第八式:平臺思維    【BAT案例分析】
5.9互聯(lián)網(wǎng)思維第九式:跨界思維 【快的打車PK嘀嘀打車案例分析】
三、如何運用互聯(lián)網(wǎng)思維進行管理創(chuàng)新
1. 阿里巴巴創(chuàng)新管理模式
1.1 阿里巴巴的“政委“:HRG
  -“政委”的由來
  -“政委”的架構(gòu)
  -“政委”的職能
  -“政委”的特色
1.2 如何打造具有“阿里味”的團隊
  -選人(很傻很天真,又猛又持久)
  -用人(清晰的進階系統(tǒng)、公平的用人機制、持續(xù)的考核體系)
  -留人(阿里十派—員工的興趣俱樂部)
1.3強化管理的力量:阿里巴巴“三板斧”
  -揪頭發(fā)(眼界)
  -照鏡子(胸懷)
  -聞味道(心力)
2.海爾的互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型——創(chuàng)新“以用戶為是”的管理模式
2.1人單合一:追求價值的創(chuàng)造與共享
2.2自主經(jīng)營體:探索迭代式管理的載體
2.3i-360TCE:顛覆傳統(tǒng)的質(zhì)量管理體系
2.4互聯(lián)網(wǎng)工廠:實踐個性化定制的先驅(qū)者
3.招商銀行:在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)變得更“金融”之前,讓自己變得更“互聯(lián)網(wǎng)”
3.1升級—創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)使用體驗
3.2合作—把握互聯(lián)網(wǎng)的先機
3.3學(xué)習(xí)—掌握發(fā)展動力
3.4創(chuàng)新—尋求新的突破

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